Проект "Иду на замену" родился из уроков информатики. Ученики создавали презентации в PowerPoint - настоящие шедевры. Вместо того чтобы их удалять, мы с завучем разработали алгоритм: систематизировали работы в папках "класс - предмет - тема" на ноутбуке. Получили одобрение на педсовете - и запустили.
Как это работает для истории и не только:
Учитель информатики назначает ученику предмет, предметник - тему и структуру.
Ребёнок подбирает материал: фото, видео, карты, диаграммы, кроссворды. Сдает на проверку обоим педагогам, подписывает работу.
Завуч сохраняет всё в ноутбуке. На замене учитель берёт устройство - и урок готов.
Теперь вместо "посидите тихо" - живой рассказ. Без интернета, в любом кабинете. PowerPoint позволяет вставлять архивные фото Нюрнбергского процесса, видео советских Олимпиад или карты губернской реформы Екатерины II. Даже на карантине физра проходит с презентацией о Луноходе-1 или спортсменах.
Особенно ценно для истории: ученики черпают из семейных архивов - старых фото деда с фронта, бабушкиных писем из эвакуации. Добавляют материалы из журнала "Родина": редкие снимки из РГАКФД, истории о Плисецкой или тайнах Титаника. В колледже студенты после 9-го класса создают экскурсии по военным следам Великой Отечественной в Нижнем Новгороде - древнем городе с 800-летней историей, зелёным тропам парков, воссоздают костюмы по архивам. Готовые презентации спасают на заменах по русскому, истории или географии.
Проект меняет детей: слабые по предмету улучшают оценки - от общения с учителем и глубокого погружения. Старшеклассники выбирают профессии: дизайнеры, технологи, логисты. Спустя годы вижу их успехи в соцсетях.
Плюсы для учителей и регионов:
Минимальные вложения: один ноутбук у завуча.
Идеально для деревень без интернета - задания на лето, проверка в сентябре.
Родители помогают, межпредметные связи крепнут.
В непростое время педагоги обязаны учить выживать на знаниях. Наш проект - инструмент для этого, особенно в истории: от семейных архивов до страниц "Родины".