И это будет, как говаривал классик, интересная история!
Правда о Сталинграде
На встрече с авторами учебников президент Владимир Путин отметил их "чрезвычайно важную работу для сохранения национальной памяти и преемственности поколений". А сохранять и защищать есть что: "В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено"1.
В иных учебных книгах, подготовленных и изданных на иностранные гранты, встречались явления странные и чудовищные. По словам Путина, "я сам, когда мне приносили некоторые из учебников, с удивлением обнаруживал, что там есть все что угодно, только не правдивая информация о происходивших, скажем, во время Великой Отечественной войны событиях. Так, как излагалась, скажем, в некоторых учебных пособиях Сталинградская битва, - это просто без всякого преувеличения уму непостижимо. Всё что угодно писали, только не то, что именно Советский Союз переломил хребет нацизму и положил на алтарь победы такие огромные жертвы"2.
Стоит ли удивляться, что для школьников и их учителей Россия неизбежно становилась "страной с непредсказуемым прошлым". Только для 9-го класса - более полусотни вариантов учебников истории!
Арка Пальмиры, Херсонес и Севастополь
В главных чертах единые учебники по истории России для 6-11-го классов авторства Владимира Мединского и ректора МГИМО академика РАН Анатолия Торкунова уже знакомы читателям "Родины"3. В каждом классе им сопутствуют обновленные учебные книги по всеобщей истории. И они теперь существенно отличаются от советского опыта. Тогдашние учебники по истории СССР и "зарубежке" пересекались между собой разве что на почве марксистско-ленинских цитат. Сегодня картина кардинально иная. События всеобщей истории в новых учебниках тесно связаны с отечественным прошлым. Как сказал на встрече с Путиным академик Чубарьян, все исторические периоды "увязаны ролью России в мировой истории ... Например, ... раньше это был только древний мир. Теперь в новый учебник введены археологические раскопки ... на территории нашей страны, относящиеся к древней истории".
Эта линия отразилась уже на обложках, где рядом с легендарной аркой Пальмиры - Херсонес и Севастополь.
А еще всеобщая история стремится стать по-настоящему всеобщей. Традиционная европоцентричность прежних учебников (с обязательным добавлением истории США) теперь серьезно скорректирована за счет повышенного внимания к прошлому Китая, Индии, Латинской Америки, Африки. И эта широта взгляда делает новые единые учебники по всеобщей истории важным звеном стройной системы исторического образования, ориентированной на преемственность отечественного прошлого.
Цена и качество
Знакомые мне учителя истории, окончившие исторический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, весьма положительно оценивают не только идею единых учебников, но и их современное исполнение - в том числе многочисленные дополнительные материалы в виде фильмов, книг, лекций и QR-кодов. Конечно, не обошлось и без критики. Но любопытно, что шквал негатива пришелся только на два из тринадцати учебников - по истории России для 10-го и 11-го классов 2023 года издания. Они излагают отечественное прошлое с 1914 года до наших дней - и претензии критиков в большинстве своем наигранно политические. Или откровенно ернические:
"Работой над учебниками истории, как известно, увлекались разные авторы. Наиболее последовательными были Михаил Ломоносов, настаивавший на том, что "россы древностью превосходят все соседние народы", и Николай Карамзин, воспевавший идею незыблемости и неизбежности российского самодержавия, а также идею России как осажденной крепости. Оба они, кстати, идеально соответствуют новой российской концепции единого учебника истории. Да и Иосиф Сталин как автор лестных замечаний о времени Ивана Грозного, а также о нем самом может считаться полноценным автором нового единого учебника. Леонид Брежнев, при котором в учебник истории была вписана идея о том, что победа в Великой Отечественной войне - лишнее свидетельство того, что государственная машина эффективнее всех остальных, тоже мог бы претендовать на авторство в этом учебнике"4.
Прочитав это, специально проверил и обнаружил, что ни ломоносовской исключительной древности, ни карамзинской апологии самодержавия, ни прославления Грозного и Сталина, ни ошибочно приписываемой брежневским учебникам особой эффективности государственной машины в годы войны (там не могло быть ничего другого, кроме руководящей роли партии) в новых единых учебниках истории попросту нет.
Зато есть очень важные преимущества перед учебниками-предшественниками - отменное полиграфическое качество и вменяемая цена. Как метко заметил Владимир Мединский, "предыдущие учебники, несмотря на то, что их было 50 с кепкой, в мягкой обложке, клеёные, рассыпались, а бюджет каждый раз платил заново. Наши учебники сшиты, в твердой обложке, срок службы - пять лет..."
P.S. На ближайшие пять лет российские школы обеспечены новыми симпатичными учебными книгами по истории. Параллельно тот же авторский коллектив выпустил в свет еще три единых учебника для системы среднего профессионального образования - два тома по истории России ХХ и ХХI столетий и один по всеобщей истории.
А впереди - создание единых учебников по истории родного края для каждого субъекта Российской Федерации.
- 1. Встреча с редакторами учебников истории // http://www.kremlin.ru/events/president/news/77234. 2025. 22 июня.
- 2. Там же.
- 3. См.: Родина.][ 2023. N 8-9; 2024. N 9-12 .
- 4. Колесников А. К Владимиру Путину вошла история. Но вскоре, ведомая Владимиром Мединским, вся и вышла // https://www.kommersant.ru/doc/7832009. 2025. 22 июня.