"Письмо о пользе Стекла" Михаила Ломоносова по своей форме является дидактической поэмой, но по содержанию представляет собой трактат, в котором нашли отражения научные знания Ломоносова о природных процессах, изложенные в доступном для образованного общества середины XVIII века виде.
К такому выводу пришли авторы нового исследования, опубликованного в журнале "Ученые записки" Новгородского государственного университета. Лингвистический анализ поэмы провели ученые Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II доктор филологических наук, профессор Дарья Щукина и аспирант Елена Синильникова.
Письмо Ломоносов адресовал Шувалову, доказывая пользу стекла на примерах его использования в различных сферах человеческой деятельности: бытовой, художественно-эстетической и научной.
Поэму Ломоносов написал в 1752 году. Историю ее создания исследователи связывают с химическими опытами ученого, особенно с открытием им специального непрозрачного стекла - смальты, использующейся при изготовлении мозаики.
"Прагматический потенциал текста обусловлен как научной, так и производственной деятельностью ученого, - пишут авторы научной работы. - "Письмо о пользе Стекла" создавалось после получения Ломоносовым разрешения от Сената построить завод по изготовлению смальты в окрестностях Ораниенбаума".
Впервые этот материал начали использовать еще в Древнем Риме, отмечают исследователи, а своего расцвета искусство изготовления смальты достигло в Византии. После ее падения центр производства переместился в Италию, где местные мастера засекретили технологию. В России техника изготовления смальты стала известна именно благодаря научным опытам Ломоносова, который в 1753 году открыл завод по ее изготовлению в деревне Усть-Рудица.
Поэма "Письмо о пользе Стекла" написана в форме послания Ивану Шувалову, сподвижнику и покровителю Ломоносова, благодаря сотрудничеству которых был основан Московский университет.
"Письмо о пользе Стекла" можно отнести к жанру дидактической поэмы, которая по своей форме одновременно напоминает ораторскую речь и похвальную оду, - считают авторы исследования. - Однако по содержанию перед нами трактат, в котором описывается и характеризуется научный объект - стекло".
Произведение состоит из 440 стихотворных строк, написанных шестистопным ямбом. Поэма имеет рамочную композицию, то есть начинается с обращения к Шувалову и им же заканчивается. Присутствует в произведении и похвала императрице Елизавете Петровне.
"В своей поэме Ломоносов старается убедить слушателей / читателей в полезности стекла, при этом противоположные по смыслу характеристики "польза" и "красота" выступают в качестве синонимов, - обращают внимание исследователи. - Доказывая пользу стекла, Ломоносов пытается балансировать между пользой и красотой, между практической и эстетической сферами применения. Красота не существует без пользы: эти две категории в послании успешно синтезированы в образе "полезной красоты".
Более того, описание использования стекла вызывает у автора ассоциации с золотом, которое противопоставляется стеклу. Золото во все времена считалось самым дорогим металлом и служило символом власти.
Однако, по мнению Ломоносова, из-за золота произошло немало войн. А вот стекло, напротив, приносит людям только радость и пользу. Это хорошо видно по таким строкам: "О коль великой вред! От зла рождалось зло! / Виной толиких бед бывало ли Стекло? / Никак! Оно везде наш дух увеселяет: / Полезно молодым и старым помогает".
А так Ломоносов описывает гибель золотоискателей в колониальной Америке: "Смятение и страх, оковы, глад и раны / Что наложили им в работе их тираны".
"Помимо противопоставления стекла и золота, в "Письме о пользе Стекла" присутствуют отступления на различные темы, которые свидетельствуют о кругозоре ученого, о его научных взглядах: о колониальной Америке, о вере в древнегреческих богов, об устаревших представлениях о Солнечной системе, о выступлениях церкви против науки и о величии Бога", - отмечают исследователи.
Читайте нас в Telegram
Новости о прошлом и репортажи о настоящем